Vurderingskriterier

Dette prosjekt er tverrfaglig og har egne vurderingskriterier
Det vil blitt gitt en personlig karakter og en gruppe karakter. Gruppekarakteren vil bli gitt ut fra arbeidet og samtale med veileder 17.februar.

Personkarakter vil bli gitt ut fra følgende kriterier:

Vurderingskriterier ||~ Kjennetegn på måloppnåelse 6 - 5 ||~ Kjennetegn på måloppnåelse 4 - 3 ||~ Kjennetegn på måloppnåelse 2 - 1 || oppmuntrer til samarbeid. Byr på seg selv og tar initiativ, samtidig som han/hun lar andre slippe til. || Samarbeider stort sett med andre, men misforståelser og/eller uklarheter kan også oppstå innad i gruppa. || Deltar ikke aktivt i felles oppgaver. Melder seg enten helt ut, eller bruker tida si på en måte som ødelegger for gruppa og den faglige fremdriften. || faguttrykk og bruker disse aktivt og med forståelse. || Kan enkelte uttrykk som er relevante || Bruker ikke faguttrykk, eller bruker dem på en måte som viser at man ikke forstår hva de betyr. || av artikler, kommenterer konstruktivt andre artikler og er med i diskusjoner. Mye egentprodusert materialle || Produserer noe fagstoff, kan komme med kommentarer og/eller i diskusjoner. Lite egen produsert og en del "klipp og lim" || Produserer få eller ingenting eget stoff. Er ikke aktiv med kommentarer eller i diskusjoner. Det meste eller alt stoffet er "klipp og limt" || vitner om ei godt strukturert gruppe. Gruppa viser gjennom loggen at medlemmene har vært beviste og flinke, både i planleggingen av og gjennomføringen av prosjektet. || Skriver en logg som har med en del relevant om bl.a. fremdrift, faglig innhold og ansvar på gruppa. || Er lite flink(e) til å føre logg. Innholdet i loggen er upresist og klarer ikke å gi et tydelig inntrykk av hva som har blitt gjort på gruppa og av hvem. || Gruppa etterlater et inntrykk av at alle medlemmene har fått bidratt etter sine beste evner. || Gruppa kan samtale rundt arbeidet sitt på en grei måte. Medlemmene virker ganske bevisste og reflekterte i forhold til valg de har tatt underveis, herunder f.eks valg av arbeidsmåter og bruk av kilder. || Medlemmene på gruppa kan kun i noe grad holde en samtale gående rundt det de har jobba med disse to ukene. De får vist lite eller ingen refleksjon rundt arbeidet sitt. De viser videre liten bevissthet rundt de valg de har tatt underveis i prosjektet, det være seg valg av arbeidsmåter eller bruk av kilder. ||
 * ~ Læringsmål
 * //**Samarbeid**// || Tar ansvar og
 * //**Faguttrykk**// || Tilegner seg nye
 * //**WIKI - Arbeid**// || Er aktiv i produksjon
 * //**Logg**// || Loggen er fyldig og presis, og den
 * //**Fremføring**// || Gruppa har mye å samtale om rundt arbeidet sitt. Medlemmene viser god refleksjon og bevissthet rundt de valgene de har tatt underveis. Både arbeidsmåter og kildebruk er godt gjennomtenkt.
 * //**Arbeid**// || Arbeider systematisk og målrettet. Er en pådriver i gruppa og bidrar til fremgang. Bruker ikke andre sosiale medier til unødvendige "ærend". || Arbeider med wikien, men er varierende grad av systematisk. Får kommentarer på unødvendig bruk av andre sosiale medier. || Lite fremdrift i arbeidet og er usystematisk i hvordan arbeidet blir gjort. Får flere tiltaler for bruk av andre sosiale medier. ||